Relación entre los niveles de habilidad motora y la flexibilidad en escolares de 11 a 12 años en el estado de Río de Janeiro: un estudio descriptivo transversal

  • Rodrigo Silva Perfeito Instituto de Pilates, Fisioterapia e Educação: Fisart
  • Lúcio Marques Vieira Souza Instituto de Pilates, Fisioterapia e Educação: Fisart

Resumen

La flexibilidad ha sido descrita en algunos estudios como fundamental para alcanzar la madurez de la motricidad en los niños. Buscando comprender mejor esa paridad, el objetivo aquí esbozado es verificar la asociación entre el desarrollo de la motricidad y el nivel de flexibilidad muscular en escolares de 11 a 12 años de una escuela privada de Río de Janeiro. Para ello, se propone una investigación descriptiva transversal, en la que se evaluó a 96 estudiantes a través de una ficha de observación, filmación, sit-and-reach test y la matriz analítica propuesta por Gallahue y Ozmun. Los resultados encontrados demuestran que, en actividades que no requieren específicamente otras habilidades físicas, la flexibilidad puede ser percibida como un facilitador para el desarrollo motor maduro de los escolares.

Biografía del autor/a

Rodrigo Silva Perfeito, Instituto de Pilates, Fisioterapia e Educação: Fisart

Diretor do Instituto de Pilates, Fisioterapia e Educação: Fisart

Lúcio Marques Vieira Souza, Instituto de Pilates, Fisioterapia e Educação: Fisart

Mestrando em Educação Fí­sica pela Universidade Federal de Sergipe - UFS

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Publicado
2017-01-28
Cómo citar
Perfeito, R. S., & Souza, L. M. V. (2017). Relación entre los niveles de habilidad motora y la flexibilidad en escolares de 11 a 12 años en el estado de Río de Janeiro: un estudio descriptivo transversal. Revista Brasileña De Prescripción Y Fisiología Del Ejercicio, 11(64), 44-54. Recuperado a partir de https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1070
Sección
Artículos Científicos - Originales