Diferencias motivacionales entre los practicantes de Tai Chi Chuan
Resumen
Con esta sencilla investigación tratamos de entender qué motiva a las personas a practicar Tai Chi Chuan y las diferencias entre los practicantes de competición y de ocio. Se aplicó el Cuestionario de Motivación de Participación (P.M.Q.) a 16 participantes y, para el procesamiento de datos, se utilizó la prueba de Mann-Whitney con el objetivo de desentrañar un poco sobre: 1) Cuáles pueden ser las motivaciones principales y menores de los practicantes de Tai Chi Chuan? 2) ¿Estas motivaciones parecen diferir entre los practicantes de la competición y del ocio? En general, hubo un patrón favorable en la relación entre motivaciones intrínsecas y extrínsecas para ambos tipos de practicantes. Sin embargo, se han sugerido algunas diferencias. Los atletas parecen centrarse más en el desarrollo de habilidades, pero no en la competencia en sí misma, mientras que los practicantes del ocio apuntan, sobre todo, a la salud y el estado físico, sin considerar la diversión y el pasatiempo como un aspecto motivacional principal.
Citas
-Alderfer, C. P. Existence, relatedness, and growth. Nova York. Free Press. 1972.
-Cratty, B. Psicologia no Esporte. Rio de Janeiro. Prentice-Hall. 1984.
-Dias, I. Estrutura de Motivos da Prática da Atividade Física: Estudo em jovens dos dois sexos, dos 10 aos 14 anos de idade, do Concelho do Porto. Porto. FCDEF (Non published document). 1995.
-Han, A.; Robinson, V.; Judd, M. Tai chi for treating rheumatoid arthritis. Cochrane Database Syst Rev. Vol. 3. 2004.
-Gill, D. L.; Gross, J. B.; Huddleston, S. Participation motivation in youth sports.International Journal of Sport Psychology. Vol. 14. p. 1-14. 1983.
-Li, F. Tai Ji Quan exercise for people with Parkinson's disease and other neurodegenerative movement disorders. Int J Integr Med. Vol. 1. 2013.
-Li, F. The effects of Tai Ji Quan training on limits of stability in older adults. ClinicalInterventions in Aging. Vol. 9 p. 1261-1268. 2014.
-Maslow, A. Motivation and Personality. NY. Harper. 1954.
-Plotnik, R.; Kouyoumjian, H. Introduction to psychology. Belmont, CA: Wadsworth. 2011.
-Rego, A.O Modelo Motivacional de McClelland-uma aplicação. Lisboa. 1995.
-Rodrigues, J.; Mestre, M. Modern wushu. Motivations of high-level athletes. Educación Física y Deportes Revista Digital. Ano. 20. Núm. 203. 2015.
-Sant’Ana, D. M. Taijiquan Príncipios Elementares. Oporto: She-si. 2011.
-Serpa, S. Desenvolvimento somato-motor e fatores de excelência desportiva na população escolar portuguesa. Porto. FCDEF (Non published document). 1992.
-Wang, C.; Collet, J.P.; Lau, J. The effect of Tai Chi on health outcomes in patients with chronic conditions: a systematic review. JAMA. Vol. 16. p. 493-501. 2004.
-Zhang, C.; Sun, W.; Yu, B.; Song, Q.; Mao, D. Effects of exercise on ankle proprioception in adult women during 16 weeks of training and eight weeks of detraining. Res Sports Med. Vol. 2. p. 1-12. 2014.
Los autores que publican en esta revista aceptan los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y otorgan a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado simultáneamente bajo la Creative Commons Attribution License BY-NC permitiendo el intercambio de trabajo con reconocimiento de la autoría del trabajo y publicación inicial en esta revista.
- Los autores están autorizados a celebrar contratos adicionales por separado, para la distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicado en esta revista (por ejemplo, publicar en un repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoría y publicación inicial en esta revista. .
- Se permite y se anima a los autores a publicar y distribuir su trabajo en línea (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su página personal) en cualquier momento antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar cambios productivos así como incrementar el impacto y la citación de la publicación. trabajo publicado (Vea El Efecto del Accesso Abierto). Vea el efecto del acceso abierto