Nivel de actividad física de los profesores de Educación Física de los gimnasios de Ubá-MG.
Resumen
Introducción: Los profesionales de educación física trabajan con conceptos de calidad de vida, prevención de enfermedades y estática, pero la correlación entre baja remuneración y alta carga de trabajo puede influir en el desempeño diario y consecuentemente llevarlos a tener hábitos sedentarios. Objetivo: Evaluar el nivel de actividad física de los profesores de educación física de las academias de Ubá-MG. Materiales y métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 64 profesionales de la educación física, en los cuales se aplicó el Cuestionario Internacional de Actividad Física para evaluar el nivel de actividad; además, se recogieron datos sobre antigüedad, jornada semanal y edad. Para el análisis de los datos se utilizó la prueba de chi-cuadrado, con un nivel de significancia del 5%. Resultados: La edad promedio de los evaluados fue de 28,23±6,54 años, con tiempo de trabajo promedio y carga de trabajo semanal de 3,40±3,47 años y 39,53±15,11 horas, respectivamente. En cuanto al nivel de actividad física, el 51,6% eran muy activos, el 28,1% activos y el 20,3% insuficientemente activos A. Al analizar el nivel de actividad física de los docentes según sexo (femenino y masculino), edad (<30 años y >30 años ), tiempo de trabajo (< 5 años y > 5 años) y carga de trabajo semanal (< 40 horas y > 40 horas), no se encontró diferencia estadísticamente significativa entre los grupos. Conclusión: El nivel de actividad física de los profesores de educación física de las academias de Ubá-MG mostró una alta prevalencia de muy activo y activo.
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