Condición física de escolares: estudio sobre velocidad y agilidad
Resumen
Las capacidades físicas de velocidad y agilidad son inherentes al desarrollo físico de los jóvenes y también son de fundamental importancia para su salud. El objetivo del estudio fue analizar la correlación entre el desempeño de las habilidades físicas, velocidad y agilidad y sus relaciones entre diferentes edades en 204 niños varones, de todas las escuelas del sistema escolar público municipal de una ciudad del interior del Estado de San Pablo Pablo. Fueron utilizados dos test de aptitud física, el test de velocidad (20 metros) y el test de agilidad (cuadrado), extraídos del Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). Los datos se sometieron a la prueba de correlación de Pearson para determinar el valor de "r" para las dos habilidades. También se realizaron regresiones logarítmicas para la velocidad y regresiones polinómicas para la agilidad. En la relación directa entre el desempeño de las capacidades físicas, velocidad y agilidad se identificó que no existe correlación, pero entre edades se obtuvieron resultados significativos. Para la velocidad se tomó el promedio por edad del tiempo en que se realizó la prueba (s) y la velocidad promedio (km/h), posteriormente se aplicó la prueba de correlación y se observó que existe una fuerte correlación entre las edades y la velocidad. (R²=0,973). Para la agilidad se realizó el promedio por edad del tiempo empleado para la prueba y posteriormente se aplicó la prueba de correlación y se verificó que existe una fuerte correlación entre las edades y la agilidad (R²=0.994). Los resultados fortalecen la idea de que con la evolución de la edad cronológica hay un mayor desempeño de las capacidades físicas de agilidad y velocidad.
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