Aspecto temporal en el voleibol escolar femenino

Resumen

Introducción: Los aspectos temporales son importantes indicadores de rendimiento, proporcionando información sobre la demanda fisiológica del juego. Sin embargo, los parámetros varían entre categorías. Objetivo: comparar aspectos temporales como indicador de rendimiento entre las fases de competición en voleibol escolar femenino. Materiales y métodos: Participaron del estudio 60 atletas con edades entre 12 y 14 años, participantes de los Juegos Escolares Paraíba 2014. Fueron evaluados 795 rallies de 7 juegos, siendo agrupados en dos grupos: fase de grupos (4 juegos) y finales (3 juegos). . Las variables utilizadas fueron el tiempo total del set, el tiempo en juego, el tiempo de balón muerto, el tiempo de peloteos, el tiempo entre tiros, el número de tiros y la diferencia entre el tiempo de descanso y el tiempo de trabajo. Para las comparaciones se utilizó la prueba de la t de Student independiente. Resultado: Más del 70% del tiempo total del set, no hubo juego. Los peloteos tuvieron una media de 9 ± 1 segundos, y fueron intercalados con intervalos de 26 ± 2 segundos. Se encontraron diferencias significativas entre el tiempo de juego vs. tiempo a balón parado y peloteos tiempo vs. tiempo entre peloteos (p< 0,001, respectivamente), pero no hubo diferencia entre las fases de competición en ninguna de las variables. Conclusión: Para la categoría en formación, las fases de la competición no interfieren en el aspecto temporal del juego. Sin embargo, los datos muestran tendencias crecientes en las variables según la evolución de la competencia tal como recomienda la literatura.