Domina el ataque de voleibol y el rango de bloqueo durante el juego según la clasificación

  • Nelson Kautzner Marques Junior Master in Science of the Human Motricity, Castelo Branco University, Rio de Janeiro-RJ, Brazil
Palabras clave: Deporte, Desempenho atlético, Explorar, Vóleibol

Resumen

La ofensiva es la base más importante para que el equipo de voleibol obtenga la victoria y el bloqueo es la segunda base más importante en el voleibol. El objetivo del estudio fue determinar el rango de ataque y bloqueo del maestro de voleibol de acuerdo con la clasificación. El estudio estuvo compuesto por 15 juegos de voleibol master de la categoría 35 años o más. Los datos fueron recolectados con la cámara en un gimnasio. Después de la recolección de datos, el investigador practicó análisis de rendimiento físico (rango de ataque y bloqueo) con el software Kinovea®. El equipo de voleibol del tercer al último lugar tuvo un rango de ataque y bloqueo más bajo durante el juego que el primer y segundo lugar, pero el estudio no identificó una diferencia estadística en estas comparaciones. El equipo del 3er al último lugar tuvo un menor rango de ataque y bloqueo durante cada set que los equipos del 1er y 2do lugar. La significación p y la nueva estadística detectaron una diferencia estadística de cada uno en el rango de ataque en cinco comparaciones y en el rango de bloque en dos comparaciones. En conclusión, el mejor rango de ataque y bloqueo es una razón para el mejor desempeño del equipo de voleibol de 1er y 2do lugar.

Biografía del autor/a

Nelson Kautzner Marques Junior, Master in Science of the Human Motricity, Castelo Branco University, Rio de Janeiro-RJ, Brazil

Mestre em Ciência da Motricidade Humana pela UCB do RJ, Brasil

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Publicado
2019-02-14
Cómo citar
Marques Junior, N. K. (2019). Domina el ataque de voleibol y el rango de bloqueo durante el juego según la clasificación. Revista Brasileña De Prescripción Y Fisiología Del Ejercicio, 12(79), 902-911. Recuperado a partir de https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1507
Sección
Artículos Científicos - Originales