Factores relacionados con la aptitud cardiorrespiratoria en escolares
Resumen
Objetivo general: Describir y analizar los efectos de las variables: nivel de actividad física, práctica deportiva, sexo y madurez sobre la variabilidad en la condición cardiovascular, considerando como covariantes las variables somáticas y la edad de los estudiantes. Objetivo específico: Identificar las variables que presentaron diferencias estadísticas en relación a la realización de la prueba de resistencia aeróbica, considerando las covariables incluidas en el modelo, edad, masa corporal, IMC, WHR, WHtR y porcentaje de grasa corporal. Materiales y métodos: La muestra estuvo compuesta por 173 alumnos (99 niños y 74 niñas) de una escuela privada de la ciudad de Porto Alegre. Se evaluó IMC, WHtR, WHR, porcentaje de grasa, PVC, nivel de actividad física, práctica de escuela deportiva y aptitud cardiorrespiratoria. Para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva y ANOVA factorial inferencial, con tratamiento Post-hoc mediante la prueba de Bonferroni, considerando un alfa de 0,05. Resultados: Los niños tienen mejor condición cardiorrespiratoria que las niñas; los escolares con mayor nivel de actividad física tienen mejor condición cardiorrespiratoria al igual que los que practican deportes escolares en el turno contrario de la escuela. Conclusión: El sexo, el nivel de actividad física y la práctica escolar deportiva influyen en la aptitud cardiorrespiratoria.
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