Perfil do estilo de vida em universitários ingressantes e concluintes do curso de Educação Física

  • Thallyta Lima e Silva Alencar Graduada em Bacharelado em Educação Física pela Faculdade UNIFSA, Teresina, Piauí, Brasil.
  • Leyla Regis de Meneses Sousa Carvalho Doutora em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (UCB) e professora do Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA, Teresina, Piauí, Brasil.

Resumen

Introdução: O estilo de vida é caracterizado por padrões de comportamento modificáveis que estão relacionados a diversos aspectos que refletem as atitudes, os valores e as oportunidades na vida das pessoas. Objetivo: Verificar o perfil do estilo de vida em universitários ingressantes e concluintes do curso de educação física. Materiais e Métodos: Pesquisa de natureza quantitativa descritiva, analisada com 120 acadêmicos do sexo masculino e feminino do curso de Educação Física, com média de idade 22 ±3,80 de uma IES da cidade de Teresina-PI, selecionados por conveniência. O instrumento utilizado para a coleta dados foi o questionário “Estilo de Vida Fantástico”, validado por Rodriguez-Añez, Reis e Petroski (2008). A análise dos dados foi calculada por meio do programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versão 22.0. Resultados: No desfecho geral os escores do estilo de vida dos acadêmicos foram classificados como: excelente (69.2%). Comparando ingressantes e concluintes respectivamente ambos foram classificados como “excelentes” (56.7%) e (80.10%). Quanto ao sexo feminino as ingressantes resultaram em escore “excelente” (23.33%), enquanto, as concluintes (48.33%). No sexo masculino os dois grupos também apontaram registros positivos concluintes (23.33%) e ingressantes (33.33%). Os percentuais foram maiores nos concluintes (80.1%), confirmando a hipótese do referido estudo de que o estilo de vida positivo está associado com os acadêmicos do último período. Conclusão: Os escores classificatórios apontaram que os acadêmicos possuem perfil de estilo de vida “excelente”. Estatisticamente o sexo feminino apresentou escores classificatórios tidos como “excelentes” maiores quando comparado ao sexo masculino. 

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Publicado
2024-12-12
Cómo citar
Alencar, T. L. e S., & Carvalho, L. R. de M. S. (2024). Perfil do estilo de vida em universitários ingressantes e concluintes do curso de Educação Física. Revista Brasileña De Prescripción Y Fisiología Del Ejercicio, 18(117), 430-440. Recuperado a partir de https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/2914
Sección
Artículos Científicos - Originales