El alumno asmático en la educación física escolar: ¿dificultad o reto?

Resumen

El asma bronquial es una inflamación crónica en el sistema respiratorio, que obstruye las vías respiratorias y lleva al individuo a tener broncoespasmo. Los factores genéticos están aliados a varios factores desencadenantes como: el polvo, los ácaros, el moho, los químicos, los cambios climáticos e incluso el ejercicio físico. Mucho se sabe sobre los beneficios de la actividad física en adolescentes y niños en edad escolar y simplemente eliminar la posibilidad de que los niños con asma bronquial realicen algún tipo de esfuerzo físico a causa de esta patología no parece ser el mejor camino. Por lo tanto, esta investigación tiene como objetivo mostrar la importancia de integrar a los estudiantes asmáticos a las clases de educación física, enseñándoles ejercicios que pueden mejorar las vías respiratorias. El estudio se realizó a través de la observación de los estudiantes, los seleccionados se dividieron en grupos de 4 a 11 años y de 12 a 14 años, tres del primer grupo (37,5%) y cinco del segundo grupo (62,5%). ). , dentro de un mes en clases regulares de educación física. Como resultado, se observó que todos los seleccionados participaron de las clases y no desencadenaron un ataque de asma, siendo el 50% de los estudiantes en seguimiento médico y en uso de medicamentos. Éstos, combinados con la estrategia del docente de reducir el tiempo de las actividades aeróbicas y la aplicación de ejercicios respiratorios, demostraron ser más eficientes en relación a los demás alumnos asmáticos.