Fondamenti di lotte e processo di inclusione: prospettive pedagogiche sulla diversità educativa contemporanea

  • Luiz Gustavo Bonatto Rufino Doutorando em Educação Fí­sica, Departamento de Educação da UNESP Rio Claro, Brasil. Professor da Faculdade de Americana-FAM, São Paulo, Brasil.

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Pubblicato
2016-11-19
Come citare
Rufino, L. G. B. (2016). Fondamenti di lotte e processo di inclusione: prospettive pedagogiche sulla diversità educativa contemporanea. Giornale Brasiliano Di Prescrizione E Fisiologia dell’esercizio, 10(63), 919-920. Recuperato da https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1225
Fascicolo
V. 10 N. 63 (2016): Edizione speciale
Sezione
Articoli scientifici - Originali

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