Aspetto temporale nella scuola di pallavolo femminile

  • Yago Pessoa Costa Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil. Universidade Federal da Paraí­ba (UFPB), João Pessoa-PB, Brasil
  • Jarbas Rállison Domingos-Gomes Universidade Federal da Paraí­ba (UFPB), João Pessoa-PB, Brasil
  • Gilmário Ricarte Batista Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil. Universidade Federal da Paraí­ba (UFPB), João Pessoa-PB, Brasil
Parole chiave: Prestazione atletica, Studi sul tempo e sul movimento, Educazione fisica, Addestramento

Abstract

Introduzione: Gli aspetti temporali sono importanti indicatori di prestazione, in quanto forniscono informazioni sulla richiesta fisiologica del gioco. Tuttavia, i parametri variano tra le categorie. Obiettivo: confrontare gli aspetti temporali come indicatore di performance tra le fasi di competizione nella pallavolo femminile della scuola. Materiali e metodi: 60 atleti di età compresa tra i 12 e i 14 anni hanno partecipato allo studio, partecipando ai Giochi scolastici di Paraíba 2014. Sono stati valutati 795 rally di 7 partite, raggruppati in due gruppi: fase a gironi (4 partite) e finali (3 partite) . Le variabili utilizzate sono state il tempo totale del set, il tempo in gioco, il tempo di palla morta, il tempo degli scambi, il tempo tra gli scambi, il numero di scambi e la differenza tra il tempo di riposo e il tempo di lavoro. Per i confronti è stato utilizzato il test t di Student indipendente. Risultato: oltre il 70% del tempo totale del set, non c'è stata partita. Le manifestazioni hanno avuto una media di 9 ± 1 secondi e sono state intervallate da intervalli di 26 ± 2 secondi. Sono state riscontrate differenze significative tra il tempo di gioco e il tempo di gioco. tempo di calci piazzati e tempo di rally vs. tempo tra i rally (p<0,001, rispettivamente), ma non c'era differenza tra le fasi della competizione in nessuna delle variabili. Conclusione: Per la categoria in formazione, le fasi della competizione non interferiscono nell'aspetto temporale del gioco. Tuttavia, i dati mostrano andamenti crescenti delle variabili in funzione dell'evoluzione della concorrenza come raccomandato in letteratura.

Biografie autore

Yago Pessoa Costa, Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil. Universidade Federal da Paraí­ba (UFPB), João Pessoa-PB, Brasil

Mestrando em Educação Fí­sica
Universidade de Pernambuco / Universidade Federal da Paraí­ba
João Pessoa, Paraí­ba - Brasil

Jarbas Rállison Domingos-Gomes, Universidade Federal da Paraí­ba (UFPB), João Pessoa-PB, Brasil

Mestrando em Educação Fí­sica
Universidade Federal da Paraí­ba - UFPB
Laboratório de Cineantropometria e Desempenho Humano - UFPB
João Pessoa, Paraí­ba, Brasil

Gilmário Ricarte Batista, Universidade de Pernambuco, Recife-PE, Brasil. Universidade Federal da Paraí­ba (UFPB), João Pessoa-PB, Brasil

Doutor em Ciências da Saúde
Programa de Pós-Graduação em Educação Fí­sica - UPE/UFPB
Laboratório de Cineantropometria e Desempenho Humano - UFPB
João Pessoa, Paraí­ba, Brasil

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Pubblicato
2018-08-04
Come citare
Costa, Y. P., Domingos-Gomes, J. R., & Batista, G. R. (2018). Aspetto temporale nella scuola di pallavolo femminile. Giornale Brasiliano Di Prescrizione E Fisiologia dell’esercizio, 12(75), 503-508. Recuperato da https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1443
Fascicolo
V. 12 N. 75 (2018): Suplementar 1
Sezione
Articoli scientifici - Originali

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