Studio comparativo dei disturbi d'ansia e dei fattori associati negli studenti di educazione fisica e in altre aree sanitarie

  • Ismael dos Santos Silva Bacharelado em Educação Fí­sica pela Faculdade UNIFSA, Teresina-PI, Brasil.
  • Israel Rodrigues de Almeida Bacharelado em Educação Fí­sica pela Faculdade UNIFSA, Teresina-PI, Brasil.
  • Leyla Regis Meneses de Sousa Carvalho Mestre e Doutoranda em Educação Fí­sica pela Universidade Católica de Brasí­lia e Professora da Faculdade UNIFSA, Teresina-PI, Brasil.
Parole chiave: Ansia, Univeersità, Attività fisica

Abstract

Introduzione: le donne tendono ad avere un rischio maggiore rispetto agli uomini di sviluppare un qualche tipo di disturbo d'ansia ad un certo punto della loro vita. Obiettivo: L'obiettivo dello studio era confrontare i disturbi d'ansia negli accademici del corso di Educazione Fisica e di altre aree della Salute Materiali e Metodi: Il campione era composto da 200 accademiche, 100 del corso di Educazione Fisica e 100 delle altre aree di Salute. Lo strumento utilizzato è stato il manuale State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Il software libero PSPP e R versione 3.6.1 e il test statistico del chi quadrato sono stati utilizzati per verificare se esisteva un'associazione tra il livello di ansia tra le aree. Risultati: In generale, in (A-E) il 5% degli accademici ha A-E basso, 80% Medio, 15% Alto, mentre in A-T ha 12,5% basso, 81% Medio e 6,5% alto. Pertanto, sia in (A-E) che in (A-T) hanno mostrato un grado di ansia medio. Quelli del corso di Educazione Fisica in entrambi (AE) e (AT) sono risultati moderatamente ansiosi, ma sono più ansiosi nello Stato. Come per le altre aree di salute, sia in (AE) che (AT) sono risultate moderatamente ansiose, ma sono più ansiosi nel tratto. Conclusione: I risultati suggeriscono che nel contesto generale, gli accademici del corso di Educazione Fisica così come delle altre aree della salute hanno rivelato che entrambi i livelli di ansia erano moderati, negando l'ipotesi che il livello di ansia fosse associato all'area di studio. .

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Pubblicato
2021-10-10
Come citare
Silva, I. dos S., Almeida , I. R. de, & Carvalho, L. R. M. de S. (2021). Studio comparativo dei disturbi d’ansia e dei fattori associati negli studenti di educazione fisica e in altre aree sanitarie. Giornale Brasiliano Di Prescrizione E Fisiologia dell’esercizio, 14(92), 665-672. Recuperato da https://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/2143
Fascicolo
V. 14 N. 92 (2020)
Sezione
Articoli scientifici - Originali

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