Analisi dell'immagine corporea in studenti e studentesse dai 7 ai 12 anni nella città di Cacoal/RO

Abstract

L'immagine del corpo è un'immagine del nostro corpo che formiamo nella nostra mente, cioè come appare il nostro corpo, questa immagine si sviluppa attraverso le varie sensazioni che rappresenta, così come è influenzata da esperienze precedenti e le nostre azioni e decisioni che prendiamo. L'obiettivo dello studio era: Analizzare la differenza tra l'immagine corporea negli studenti maschi e femmine. Identificare l'immagine corporea reale e ideale negli scolari. Controlla quale scala del protocollo Collins gli studenti si adattano di più. La ricerca si caratterizza come trasversale e osservazionale, con caratteristiche qualitative e quantitative. Il campione era composto da 389 studenti, di età compresa tra 7 e 12 anni, divisi in due gruppi, gruppo 1 di genere maschile, con 196 bambini con età media di 8,3 anni +-2,1 anni e gruppo 2 femmine con età media di 8,9 anni +-1,4 anni. Per ottenere i risultati è stato utilizzato il protocollo Collins, costituito da una "tavola" con 7 disegni, rispettivamente per maschi e femmine. La classificazione va da 1 molto magro a 7 molto grasso. Si può notare che nel genere maschile l'immagine che si è distinta maggiormente è stata l'immagine 4 con 84 identificazioni che rappresentano una percentuale del 42,86%. Nel genere femminile l'immagine più identificata è stata l'immagine 2 con 89 identificazioni che rappresentano una percentuale del 46,11%. Si può vedere che tutte le variabili nei maschi hanno mostrato differenze significative nel confronto tra immagine corporea reale e immagine corporea ideale.